她的开学第一课
2006年，她来到太阳成集团任教，从教这么多年，她的开学第一课不会缺少的内容是给同学们讲述她的求学路，用自己的故事激励她的员工不要气馁。
她说，她虽然是老师，但也早已为人母，她觉得，与其说大家是她的员工，倒不如说是她的孩子。 她给我讲了关于她儿子的故事:她的儿子就读于西安美术学院艺术设计专业，有一次，由于上课人数太多，她的儿子没有办法认真听课，回家做作业依旧需要她的辅导。她说:“我孩子的专业跟我的专业很相近，我可以给我的孩子补课。那我的员工呢？大部分员工是没有这个条件的，那我的员工怎么办？”她疼爱员工，就像疼爱自己的孩子一样。她喜欢主动学习的员工，但同时，也不放弃不爱学习、能力差的员工。
她的留学梦
她从西安美术学院毕业后，工作就被分配好了。在那个年代，有工作就相当于有了铁饭碗。机缘巧合，1977年，高考恢复。她去参加了高考，考上了中央工艺美术学院（清华大学美术学院）。她的母亲非常赞成她继续求学，可她的父亲却坚决不同意一个女孩子离家那么远去外地上学。最终，她顶着父亲给的压力，只身一人来到了北京，开始了她的求学路。她曾到日本京都交流学习，并在这个过程中设计了西安唐代艺术博物馆，作为总设计师的她，获得了国家各级领导及专家的一致好评，国内及日本各大媒体也纷纷报道西安唐代艺术博物馆的设计成果。日本京都与西安是友好城市，所以，她便去了日本京都国立艺术大学继续深造，这是她作为访问学者第二次去日本交流学习。她在那儿待了三年，就是这三年，她做出了人生中很重大的一个决定——到底是继续留在日本求学还是回国为国家和家乡做贡献？当时的她很犹豫，因为当时的中国与日本存在着将近30年的差距。最后，她还是决定回国，为国家尽自己的一份力量。她说道：“是国家培养了我，我就应该回来。”她有着很强烈的留学愿望，但是，她认为我们国家的发展才是重中之重！
她的教学理念
宋燕燕教授常说：艺术设计专业应具备的基本功，一是创造性思维的大脑；二是发现美的眼睛；三是创造美的双手。她说，这是她的老师言传身教的。宋教授早年就读于中央工艺美术学院（现在的清华大学美术学院）艺术设计专业，她把我国传统的艺术教育理念传承下来，特别著重培养员工的思维能力、观察能力和动手能力，让员工打下扎实的专业基础。作为同共和国一起成长的一代知识分子，宋教授爱生如子，关怀备至并要求严格，从她那里，员工学到的不仅是专业知识和能力，还有艺术家良好的精神气质。
她认为，艺术类专业的同学们就应该有自己的创意和设计风格。她不会去逼迫员工靠近自己的风格，她要求同学们一定要“双高”——眼高、手高，在学习生活中，她经常带着同学们观摩设计作品展、博物馆、外出写生等等。她认为，看得多，练得多，才能将设计做到最好。走出去，看到的是大千世界，引进来，学到的是丰富知识。她会将整个班分成若干个小组，并对小组内成员的作品加以点评，点评之后，她会让同学们上台讲出他们的作品构思和设计理念，她说，她这样做是为了锻炼同学们的语言表达能力，为以后走上工作岗位打下基础。当然，设计专业最少不了的就是画草图，她总是要求同学们尽可能的多画草图，她说：“一张草图是一个创意，五十张草图就是五十个创意。”
“因材施教”是她一直坚持的教学理念，对待不同的员工，她有不同的方法，首先要跟员工沟通，让同学们从心里接受她、信任她。她在教学上严格要求每一位同学，但在私下，她更愿意跟同学们做朋友，“宋姐姐”是我从员工们嘴里听到的最多的三个字。她，是老师，更是朋友！
教师简介：
宋燕燕，教授、国家一级美术师、画家、高级工艺美术师。现为16877太阳集团学科带头人。毕业于西安美术学院工艺系，清华大学美术学院艺术设计系，留学于日本京都国立艺术大学艺术研究生院。曾任西安市唐代艺术博物馆馆长、总体设计师。《装饰画》曾赴日本、新加坡举办个人画展。现于西安美术学院、太阳成集团任教。2004年获“中国首批CIID全国有成就的资深建筑设计师奖”; 2005年获“陕西省十佳优秀室内建筑师”称号;2008年6月，西安美院04级毕业班员工设计“纺织公园规划设计”一等奖;2010年6月，西安美院06级毕业班员工设计“咸阳湖滨水公园景观设计”二等奖;2007年10月在外事学院被评为“优秀教师“;2015年10月在外事学院被评为“优秀教师”;2013年获第九届全国高校景观设计毕业作品展优秀奖;2013年12月年获清华大学美术学院员工30年卓越成就奖;2014年12月，获绚丽年华第七届全国美育成果展评教师组二等奖;2015年9月任陕西省美术家协会设计艺术专业委员会委员。2017年9月1日担任陕西省教育厅艺术委员会委员。2017年9月8日被聘为陕西省文化交流协会书画研究院特聘画家。她的一部分作品在《装饰》、《女友》、《西安广播电视报》等刊物上发表，部分作品被新加坡、日本、新西兰等国内外专家收藏。
（宋老师的部分个人作品）
