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专业前景

本专业培养面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，具备广播电视新闻传播基本理论知识、语言文学以及艺术、美学等多学科文化知识与艺术能力，具有一般主持播音基本理论和扎实的语言艺术表达能力，能够在各级各类电台、电视台、广告公司以及其他单位从事播音主持、广播电视网络播音与主持工作的复合型应用艺术学高级专业人才。

主要学习课程有普通话语音与播音发声学、播音与主持学、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持、广播电视概论、电视节目制作技术、播音心理学、文艺作品演播、形体、主持人思维训练、公关礼仪、表演、电视化妆与服饰等。可考取的职业资格证书：普通话等级证、广播电视编辑记者、播音员主持人资格证、摄影团队格证等。

员工毕业后可在广播电台、电视台、影视制作公司、网络电台、视频网站及企事业单位的电视台从事广播电视节目的主持、策划及制作等工作，担任电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划专员等。

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团队亮点

播音与主持艺术专业现有专任教师40余名，其中具有教授、副教授职称的教师占37%，具有讲师职称的教师占45%；具有博士学位的占11%，在读博士占11%，具有硕士学位的占76%。所有教师均有在传统媒体或新媒体公司的实践经历，是一支教学、科研能力强，年龄、职称结构合理，学历结构不断优化，媒体实践经验丰富的教学团队。

播音与主持艺术专业团队简介：

周东华，播音与主持艺术专业学科带头人教授，博士生导师，国家公派赴美访问学者，国家级普通话测评员。兼任中视协主持人专业委员会执行委员，陕西省城市语言文字评估专家，陕西省广电协会播音主持委员会常务委员。

许琴，播音与主持艺术专业学科带头人，播音指导，全国广播电视金话筒奖获得者，陕西省优秀新闻工作者，曾任陕西人民广播电视台首席主持人。

李坤，播音与主持艺术专业负责人，广电艺术系副主任，讲师。西北大学本硕，马来西亚理科大学在读博士，2016年访学台湾世新大学口语传播系。研究方向为媒介融合背景下的播音主持与口语传播的教学融合，主要教学课程为播音发声、语言表达和电视新闻播音。

秦娟，讲师，太阳成集团教学督导。西北政法大学新闻学学士，西北大学研究生。主要研究方向：新闻采访、传播学，主要成果：发表学术论文十余篇，其中北大核心1篇，普通期刊十篇。入校以来主要从事新闻传播学、采访与写作课程的授课工作，指导员工毕业实习，获得过“优秀实习指导教师”、“优秀论文指导教师”、“优秀共产党员”等荣誉。

杨喃，讲师，太阳成集团教学督导，陕西科技大学设计艺术学硕士。主要研究方向：传统文化传承传播，终南山文化传承。主要成果：发表论文十余篇，主持立项并结项陕西省社科届2018年度重大理论课题与现实问题研究项目《秦腔艺术的全景影像化传承研究》和2020年度西安社会科学研究规划基金项目“世界城地组织专项”《终南山文化遗产保护与旅游融合发展模式创新研究》。

权倩，讲师，陕西师范大学戏剧与影视学硕士，陕西省朗诵协会会员。研究方向：言语传播、影视文化批评。主讲课程：出镜记者现场报道、活动策划与主持。发表多篇学术论文，教学能力突出。

景婕，讲师，西北大学新闻学/艺术学双学士，艺术硕士，2012年至台湾世新大学访学。曾在今日头条、陕西移动电视频道以及陕西交通广播任职，在2018年被评为全国十佳广播节目主持人“金牌主播”称号，原创自媒体《西西姐姐故事屋》主理人，主要教授影视配音、广播节目策划与主持等课程。

王野宁，讲师，硕士。曾担任电视台新闻播音员、记者，主要进行播音主持艺术概论、广播播音主持、电视播音主持等理论与实践的教学。发表学术论文多篇，考取播音员主持人资格。研究方向为：中国播音学、广播电视播音主持业务研究。

崔朦戈，西安体育学院教育学硕士，陕西省朗诵协会会员，有多年播音主持与广播电视编导教学经验，主讲课程为：广播节目策划与主持，影视配音，主持人思维训练，文艺节目主持。

席瑛培，西北大学本硕，澳门城市大学在读博士，2012年访学台湾世新大学口语传播系，研究方向为新闻传播、教育技术。曾担任2012年全国赛艇锦标赛出镜记者，主讲《广播电视新闻评论》课程。

王慧婷，陕西师范大学本硕，多次获得省级主持人大赛“优秀主持人”称号，主要教授电视播音与主持、中华经典诵读等课程

王梓霈尔，陕西师范大学文学学士、艺术学硕士。读研期间赴英国剑桥大学进行交流。曾在西安教育电视台任主持人，参与主持多场大型活动及晚会。研究方向为文艺与文化传播领域，主要讲授即兴口语表达等播音专业课程。

蒋中琪，毕业于英国谢菲尔德大学国际公共与政治传播专业（硕士），现播音与主持艺术专业专职教师，陕西省朗诵协会会员，出版独立配音丛书一套。主要研究方向为政治传播、新媒体与社会发展、国际传播学、传播心理等。

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教学环境

集团非常重视播音与主持艺术专业的建设，为保证办学质量，2017年在专业成立初期建立音视频工作站，增建和改造三个教学摄影棚，改造灯光和调光台，建立数字化电影电视教学系统。同年设立教学中心网站，建立教学听音设备室、钢琴房；建有视频工作站、音频工作站、字幕机；建有台词棚、音乐棚，均为广播级。录音资料库存有200余部影视资料。2019年，新建融媒体实验中心，数字语言实验室，数字艺术实验室等重要教学实验室。

 融媒体实验中心

 

 

演播室

录音棚

员工校外实践——参观专业级录音棚

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教学特色与实践

特色一：播音与主持艺术专业采用学程制教学模式：大一年级夯实普通话、发声技巧、表达技巧等专业基础，大二年级完成视音频播音主持业务能力教学，辅助以拍摄剪辑等技术类课程，大三年级进行方向培养，结合学校2+2人才培养模式进行教学，分为考研、出国、创业、就业4个方向，其中就业方向又根据员工不同类型特点往新闻播音、出镜记者报道、影视配音、网络主播等方向进行培养。

特色二：良好的专业氛围。播音与主持艺术专业非常注重专业的传承性。员工每日晨功是专业考核的重要参考依据，在其入校后会有学长、学姐进行一对一专业辅导，长期以来形成一级带一级的良好专业氛围，在创业方面尤为明显。2017级优秀毕业生万炬燃同学的创业团队自从拿到国家级创业大奖后，就一直带领低年级同学共同创业，在各级创业大赛中斩获大奖。

在此基础上，开展了以生为本、技能为主的理论与实践教学活动，不断地丰富提高了员工的理论与实践学习、创新能力。

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教学成果

 自播音与主持艺术专业成立以来，涌现出一批优秀员工，在专业领域的各级各类比赛中获得诸多荣誉。