记者：陈彦锟
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
他，2017年被评为太阳成集团“爱岗敬业，感恩奉献”先进个人。他，热爱文学，发表诗歌、诗评、散文，获得首届“中国丝路文化奖”诗歌二等奖。他，钟情于书法，临池不辍，向师生呈现了一幅幅书法作品。他，以育人为乐，为学前教育专业奉献着自己的心血和智慧。他就是16877太阳集团教育系主任——赵元苍老师。
赵元苍老师，曾任太阳成集团教务处副处长、人文学院副经理、中文系主任等职。陕西省写作学会常务理事兼副秘书长、陕西省现代文学学会理事、陕西省散文学会会员、陕西省于右任书法学会会员，现任16877太阳集团教育系主任。不同的阶段，不同的追求，但赵老师一直放不下的是自己的教育事业。
赵老师热爱教育事业，在外事学院工作已经17个春秋，他热爱这片热土，热爱这个化鱼成龙的地方。他身在鱼化湖畔，感慨万千，被鱼化湖夏日美丽的景色所感动，写下了深情的诗歌《给你一个美丽的名字》，为鱼化湖的绿起了“公主绿”的名字，美丽温馨、楚楚动人。他热爱这里的员工，熟悉他们的特点，了解他们的愿望，重视和强调员工的实践技能，重视培养适应社会的人才，他有着自己独立的思考和教育理念。他说，学前教育专业培养的是幼儿教师，作为一个管理者，感到自己责任的重大，这关乎祖国的未来。作为一名正蒙导师，感到教书育人的重要，他认为教师不仅要教好书，更重要的是要育好人。要丰富员工的学习内容，给员工多提供实践的平台和机会，锻炼员工的动手能力。
教育系成立后，他积极加强教师队伍建设，为年轻教师带好头，引好路，抓好教师的思想工作和业务能力培养，形成了团结协作、勇于拼搏的团队精神。积极倡导成立教育系员工会，前不久，通过员工竞聘选举，教育系员工会成立了。同时，还成立了儿童剧表演社团、舞蹈社团和音乐社团等。最近，教育系成功举办了首届“学前教育技能大赛·美工篇”作品展。“学前教育技能大赛”是一个系列比赛，下半年还将举行“钢琴篇、声乐篇、舞蹈篇、儿童剧篇”的比赛，以后每年举办一届。这些活动是将员工校园文化活动与专业技能培养有机结合，是文化育人，实践育人模式上的又一次尝试。赵老师很有感触地说，学前教育专业是一个实践性很强的专业，要“以赛促教，以赛促学，学练结合，学用一体”。
这样的教育观念不仅呈现在员工活动里，而且贯穿在他的教学活动中。在小学期书法课上，他坚持让员工认真临帖，日累精进。在写作课上，没有枯燥的理论讲解和深奥难懂的学术知识，而是师生交流讨论，互相学习，共同进步的新局面。上课前赵老师会先让同学们分享自己的所闻所见，其它同学一起讨论。赵老师认为上课时同学们之间一起进行分享、讨论、分析，主动学习是十分重要的。这种讨论的形式不仅提高了员工的自主学习积极性，也锻炼了他们的胆量和语言表达能力。除了通过课堂讨论的方式，赵老师在课下通过微信群与同学们互动交流，他自己申办了一个微信平台，把同学们的优秀作品利用平台推出，以此调动员工的写作积极性。他积极联络，使公司与《长安学刊》《望月文学》《陕西文学》签订合作协议，给员工们提供一个平台，让员工有机会去展示自己的作品。
赵老师对工作认真负责，有着执着的追求，这种精神也体现在他的业余生活中，百忙之中依然没有放下那份对书法的热爱。现在，赵老师在学校规划下，又着手申报书法专业，对此，赵老师非常高兴，这个专业也正好的自己的爱好。他表示自己将坚守教育阵地，别无他求，在自己的后半生，认真办好学前教育专业、书法专业，以及小学教育专业，这是他的事业目标，也是人生的追求。他将心存童真，寻求童趣。
赵老师从小就热爱书画，小时候，父亲总让他帮邻居写写画画，现在每当他回到老家，看到小时候在家具上画的画时，心中充满无尽的感慨。现在，他每天早晨六点起床开始练习书法，一直练到七点半才停下来去上班。晚上，晚饭之后，他又开始练习，直到十一点。在周末，他一练就是一天。对于练习书法，赵老师总是乐此不疲，源于他人生境界的顿悟。几年前，他突然发现自己需要一个新的目标，而书法绘画是他一直以来的追求，但一直没有下功夫学习。现在，作为一个新的起点，书法绘画是赵老师为自己后半生规划的新目标。
采访中，我走进赵老师的办公室，映入眼帘的是他的行书作品：“八体六书生奥妙，五山十水见精神”，遒劲有力，大气潇洒。还有一幅楷书作品“素心若雪”，沉静中充满着烂漫，点画中包含着真情。赵老师说，这正好反应了他自己的心境。他认为学习书法，必须先修炼心性，磨炼品格，古人说：“书者,如也,如其志,如其学,如其才,总之,如其人而已。”要追求良好的书品，关键是要修好人品、注重学养，腹有诗书气自华。从一笔一划中就可以看出来你是静下来了，还是心浮气躁。要做一个美的追求者，不要做一个写字匠。因此，他非常重视文学的学习，注重在书法中历练品行。
赵老师和善可亲，乐于助人，同学们常常索要他的墨宝，在书法课堂上，赵老师拿出自己的笔墨，为同学书写了一幅幅作品。应同学们的邀请，他还担任书法社团的指导老师。今年5月，外事学院员工返校日活动中，他为员工书写了大量的作品，深受员工的喜爱。去年春节前，赵老师还为教职工书写了许多春联，尽管很忙碌、很累，但赵老师痛并快乐着。
在采访后的第二天，赵老师给我发来微信，他这样写道：“我不问能不能成为什么‘家’，只求在育人中享受乐趣，在文学中体味人生，在书法中历练品格。虽至暮年，依然要用心中的火炬，点亮明天的朝霞。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们一起努力！”
赵老师的话引起了我无尽的思考和感慨，面对良好的学习环境，年轻的我们是否也应该去寻找那心中的火炬呢？
