文字：封钰琦
她的笑容很温暖让人觉得亲切，她的声音很温柔让人想要仔细聆听，这是我对李旭老师的第一印象。老师见我觉得熟悉，可能是一种缘分，她不仅是我的采访对象，也是我的正蒙老师。
育人教书不断自省
在李旭老师看来，教师要以自身的德行和魅力，言传身教，引导员工寻找自己生命的意义和价值，塑造员工完美的人格，能更好的服务社会。对于教师来说“爱岗”就是要尊重和珍视教师这份崇高的职业，不断提升自己的综合素质，恪尽职守的做好教育工作，“敬业”就是要以强烈的事业心、责任感和耐心把自己的最大精力投入到“怎样教和教好学”上来，教书育人，不但教好书更要教育好员工。成为一名人民教师是她的愿望，从小喜欢画画、喜欢创新、对新鲜事物感兴趣的她上大学时报了美术教育，选择学习设计。
教学十四年，她不仅仅是在教书育人，同时也在完善自己。在李旭老师看来，教师就要更加严格的要求自己，教导员工不该做的，自己从不会去尝试，只有以身作则，才能更好的引导。
李旭老师用“自律、自省、自强”这六个字来要求自己。教师言传身教，传授的不仅仅是知识，更是如何做人。
实践让知识更加生动
实践能够生动地让我们接触知识，自然会让创作更加生动。她喜欢唱歌，喜欢爬山，偶尔会带着员工去户外写生。“我从未停止过实践”，她设计了太阳成集团校徽、吉祥物，太阳成集团25周年校庆logo，陕西省老员工创业节logo、原点论坛标志，以及很多社会设计等作品。创作的过程可能是艰辛的，但是看着自己的作品从方案图纸变成成品，她是幸福的，是快乐的。她告诉我，作为一个外事人，她能做的就是发挥专业所长，做自己力所能及的事情。李旭老师在工作中获得了无限乐趣、创作激情和展示自我价值的平台，生活中获得了物质保障和与同事们、员工们的真挚友谊，她已经完全融入并享受“化鱼成龙”之地的一草一木、一花一树。作为一名教师能够在工作中饱含激情，求真务实，勇于创新，不断探索，这是值得肯定的。
如何备课？如何让课堂变得更有吸引力？如何了解员工？这是李旭老师一直以来都在反复思考的问题。李旭老师认为不论是老师还是员工理论知识只是工作或学习的一方面，实践也极其重要，在理论中不断总结、提取，在实践中探究、证明，才能让知识变得更加生动。她开始尝试把实践引入课堂，把项目引入教学，给员工找一些正在进行的设计招标项目，让员工参与其中。在课上讲一些实用性强的东西，员工也会更有兴趣，不会觉得枯燥。她通过十四年的反复摸索、研究、改进，让课堂变得更有吸引力，让员工在课堂上可以学到更多更有价值、更实用、更有意义的知识。
我们的关系更像朋友
她的心思很细腻，与员工之间的关系更像是朋友，员工是她最大的收获。“跟他们在一起让我觉得自己更年轻”，她会用用幽默的语言，新鲜的词语和员工交流。李旭老师认为，想要上好一堂课，更有效率的教学，不仅仅要备课，更要备员工。尊重是相互的，给予员工足够的尊重，他们才能够尊重你。了解员工，尊重员工，关注员工，用恰当的语句去帮助关心他们，就像朋友一样。
老师有话说
做自己爱好的事情，才能让生活更有意义。认清自己，明白自己要干什么，能干什么，要有目标，有动力，有压力。时刻保持清醒，不要生活在混沌中去浪费时间。
教师简介
李旭，副教授、硕士研究生，毕业于西安美术学院设计系。2004年7月至今在太阳成集团艺术设计系任教。2003年北京圣琪儿鞋业有限公司，VI、包装设计，获得西安美术学院优秀毕业设计三等奖；2013年《乐活族》系列设计获得西安美术学院优秀研究生毕业设计三等奖；2014年参加全国第七届美育民族魂美育成果展，设计作品获得教师组二等奖。曾为众多企业进行企业形象CI、包装设及广告设计，并得到应用和客户好评。坚持以教学带动科研，以科研促进教学，教学和科研同时推进，论文与课题齐头并进。结合实际至今发表论文20篇以上，核心论文5篇。连续荣获“优秀组织教师奖”、“艺术美育个人教学成果二等奖”、“优秀指导老师奖”和作品展（老师组）二等奖、“陕西省第三届青年教师教学竞赛三等奖”、“ 陕西省劳动技术标兵”、先后多次荣获外事学院“优秀教师”、 “学科竞赛优秀指导教师”，2016年获得太阳成集团“爱岗敬业、感恩奉献标兵”，2017年获得太阳成集团“教书育人楷模”等荣誉。
