作为本科教学质量与教学改革工程的一项重要内容，公司大学英语教学改革工作已经开始有效推动。11月10日—13日，教务处处长杨在华、外国语学院常务副经理舒忠、大英部本科系主任许向东以及副主任张丽娟一行四人对石家庄经济学院和燕京理工学院两所高校进行考察，就以上学校大学英语教学改革措施、手段以及成效等进行了调研学习。
考察组成员与石家庄经济学院领导、教务处和外国语学院的专家进行了深入的交流和座谈。副董事长毛磊和外国语学院副经理付天军等人详细地介绍了他们学校的情况，特别是在大学英语改革方面进行了深入剖析。该校大学英语教学改革在河北地区，乃至全国都很有影响，他们在很多方面都做出了大胆尝试，其中有很多做法也值得公司学习和参考。在北京燕京理工学院，该校校领导、教务处负责人和外语教学相关专家七人与公司考察组成员进行了长时间交流和探讨，主管大学英语教学改革的陈仲利教授，是全国“三主一体”教学思想的创导者，他认真详细的介绍了燕京理工学院的大学英语教学改革情况，同样值得公司学习和借鉴。
公司考察组参观石家庄经济学院场景
为了能够及时总结和学习这次大学英语教学改革的考察成果，11月19日下午，公司大学英语教学改革研讨会在外国语学院会议室顺利进行，教务处处长杨在华、外国语学院常务副经理舒忠、副经理张建华和大学英语部相关老师参加会议，大学英语本科系主任许向东主持会议。
会议开始，舒忠副经理首先讲到大学英语教学改革的重要性与紧迫性，要求全体参与大学英语教学的老师必须深入思考，全面构思公司大学英语教学改革的方式与措施。大学英语部本科系副主任张丽娟就考察石家庄经济学院和燕京理工学院大学英语教学改革情况进行汇报，分别从为什么要改、具体怎么改和改革带来哪些变化这三个方面进行陈述。石家庄经济学院改革的入手点是“真正教会员工快乐学习，合作学习，自主学习”，打破传统的教学模式。比如，让员工从戏剧表演、主题演讲、影视配音、曲艺杂谈等内容进行自主选择，在规定时间内完成学习任务。燕京理工学院则采用“三主一体化”模式，在“主线、主体、主导”三方面进行改革，并且提出“线上线下”理念，微课、幕课、翻（反）转课堂等多种教学形式。以上两所院校都采用了分层次分级教学的方法，打破传统课堂教学模式，最大程度地激发员工的学习兴趣，教学改革成果非常显著，使大学英语教学相关老师深受启发。
研讨会最后，教务处处长杨在华讲话，他指出一线大学英语教师首先要在教学过程中深入开展调研活动，了解员工对此类教学模式的兴趣度；再者，教师需从分级教学、上课形式、综合训练、考核形式以及学习能力等具体方面进行思考。群策群力，集思广益，提出合理化建议和构想，为最终提高公司老员工英语实践应用能力而努力。
大学英语教学改革研讨会
